为进一步提升资助育人工作实效，探索工作室建设的新思路、新方法，11月27日下午，“拾光”资助育人工作室建设交流研讨会在信工财经楼328教室举行。本次活动旨在通过经验分享与专题研讨，凝聚共识，汇聚智慧，共同推动工作室建设的规范化、品牌化与长效化发展。

研讨会伊始，工作室主持人苏碧玲首先作了主题发言，系统回顾了“拾光”资助育人工作室自成立以来在制度建设、团队搭建、活动开展等方面取得的初步成果。苏碧玲强调，工作室以“拾起每一束希望之光，照亮学子成长之路”为核心理念，不仅要在经济上给予学生支持，更要在精神上予以关怀、在能力上予以赋能，实现从“保障型资助”向“发展型资助”的深度转型。

在分享交流环节，老师们结合自身工作实践，分享了宝贵的一线经验。

叶勤分享了他在资助育人活动策划与实施中的心得。他通过一系列具体活动案例，生动阐述了如何将感恩教育、社会责任与职业规划融入日常资助工作，让学生在活动中获得成长，在参与中实现价值升华。

徐颖颖聚焦特殊学生群体，分享了关于残疾学生的资助育人经验。她从“一人一案”的精准帮扶策略谈起，详细介绍了如何在尊重、理解的基础上，为残疾学生提供学业、心理、生活及职业发展上的全方位支持，为他们扫清成长障碍，点亮前行道路，体现了资助工作的人文温度与精准度。

王楚文带来了艺术学院的资助育人特色活动分享。她展示了如何巧妙利用艺术学院的学科专业优势，将资助育人工作与美育、创意实践相结合，通过组织校园文创特色活动，不仅解决了学生的实际困难，更激发了他们的创造潜能，培养了文化自信，打造了独具魅力的资助育人品牌。

专题研讨环节气氛热烈。与会人员围绕“如何进一步挖掘工作室特色，避免同质化发展”、“如何有效链接校内外资源，拓展育人平台”等关键议题展开了深入交流。大家一致认为，本次研讨会内容务实、启发深刻，为工作室的下一步发展规划了清晰的路径。

本次交流研讨会不仅是一次经验的总结与分享，更是一次思想的碰撞与升华。它标志着“拾光”资助育人工作室的建设进入了新的阶段。未来，工作室将继续秉持育人初心，深化内涵建设，努力将自身打造成为一个有温度、有深度、有影响力的育人阵地，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。